文教资料

目录

语言文学研究
出处:道教还是佛教——浅析《南柯太守传》与《南柯记》结局之异同

杭蕾;丁海华; 1-3
《西游记漫话》的解读

李璐; 4-5
《葬花吟》中的移情分析

沃利青; 6-7
《江格尔》的文学审美意蕴

李叶; 8-9
周文小说的川康边地叙述特色

黄勇生; 10-12
毛姆短篇小说的艺术特色

孙艳; 13-14
从奎葛洛卡医院看“重生”的虚假性

杨爽; 15-16+27
爱与哀愁——浅析《死者》中的两个主题

张倩; 17-18
释《诗经·小雅·采薇》“雨雪霏霏”之“雨”字

解冠华; 19-20
《史记》英译中的文化缺省及其翻译补偿试探——以杨宪益、戴乃迭译本为例

唐文丽; 21-22
隐性知识、显性知识和芝诺知识圆——论第二语言的隐性知识、显性知识及其相互关系

林玲; 23-24
厦门新建楼盘命名的语言学分析

黄利民;陈羽铮;关泽英; 25-27
城市景区公示语汉英翻译初探

张秀娟; 28-29
方言歌曲在培养儿童语言语音观念中的路径思考

吕鹏;林宇; 30-31
东南亚留学生汉语学习中常见的语序偏误分析——以红河学院为例

李凌; 32-33+44
信息化时代高职院校学生语言文字应用能力现状分析及对策——以浙江经济职业技术学院为例

沈祎; 34-35
论“大学语文”课堂教学中情境的创设

刘莉; 36-37
高职母语教学面临的形势与对策

张宏芳; 38-40
基于语文核心素养养成的展示课缺失分析

章茜; 41-42
如何在初中语文教学中运用兴趣教学法

邱礼明; 43-44
在“简洁”语文阅读教学中实现个性化阅读

高亮辉; 45+116
优化作文教学方法,提高学生读写能力

李军强; 46-47
文化学研究
传承经典文化,感悟诗意人生——益智竞赛节目《中国诗词大会》成功元素探析

陈艳君; 48-50
湖湘文化与高职院校人文素养课程融合的价值及其实现

徐佳; 51-53
乐山高校校园文化与地域文化融合模式及路径研究——以成都理工大学工程技术学院为例

陈磊; 54-55
教育国际化背景下大学生传播中华文化的意识与对策——以中国矿业大学为例

孔艺霏;孟庆波; 56-57
浅谈公共文化服务中数字档案文化资源优化利用策略

徐桂珍; 58-59
文化变迁与传承——文化人类学视野下的中亚地区东干人婚姻仪式考察

杨军红; 60-62
网络新闻专题制作的“五动”特色——以珠海新闻网为例

李裘; 63-64
高校学术期刊专业化与特色化发展趋向之辨

赵林平; 65-66
文化帮扶:拆迁安置社区图书馆功能完善

傅绍磊;郑兴华; 67-68+94
高校数字图书馆检索探析

尹娟; 69-71
嘉定区图书馆数字阅读现状分析

俞蒙; 72-73
风光摄影的民族化探索与实践浅析

张卫家; 74-75
中美民谣音乐对比研究

巩柏成;曹莉亚; 76-77
南康卖鸡调唱本搜集及其分析

黄媛; 78-80
哲学史学研究
社会主义核心价值观教育须“走心”

梁花; 81-82+62
思想理论研究
浅谈对中国特色社会主义理论体系发展的认识

傅小敏; 83-84
新农村基层服务型党组织建设思考

杜彬武; 85-86
儒家“礼乐”观浅谈——“乐”思想的功能与当代启示

田宏星; 87-88
“微媒体”时代背景下的思想政治教育“微话语”三步工作法研究

陈祚瑜;徐颉;陈荣明; 89-91
基于多元智能理论的研究性学习评价

卢雪松; 92-94
美育美学研究
音乐、语言、文化三位一体教学研究——以“流行音乐与大众文化”课程为例

王琦; 95-97
浅议儿童音乐剧在环保教育中的作用——尝试编演环保主题儿童音乐剧《新编皇帝的新装》

王莺然; 98-99
浅谈书法教学中审美能力的培养

任永生; 100-101
高校“动画运动规律”课程教学研究

夏莹莹; 102-103
教育理论研究
论高等教育改革过程中的心理因素

王萍; 104-105
大学廉政风险防控能力构成与形成机理研究

刘尧; 106-108
新形势下高校国有资产管理工作探析

郑玲童; 109-110
卓越高职院校建设项目过程监控管理制度的构建

徐海滨; 111-112+157
意境同构:创业学教育与人的全面发展

葛民建; 113-114+133
云教室应用规范化研究——以新疆电大开放教育法学专业为例

薛霞; 115-116
例谈高职班主任工作中的关键对话

郭惠芬; 117-118
全媒体环境下高职院校校园学生记者素养探析

力莎; 119-120+151
中泰义务教育母语教材比较略论

张江元; 121-123
关于现代中专教育理念的几点思考

寇文华; 124-125
班级教育目标达成的另类思考与尝试——谈交流本使用的意义、存在的问题及注意事项

崔荣国; 126-127
“新闻风暴”式小组主题学习促进高中体育班学生核心素养培养的研究

黄玮; 128-129
善用“刺猬法则”,巧纠行为偏差

郝晓霞; 130-131
双一流建设背景下高校教师激励机制研究

曾丽;林创伟; 132-133
新起点下的卓越教师素养发展研究

黄欣容; 134-136
产学结合背景下高校MTI“双师型”教师队伍建设路径探析

刘丽丽;南华; 137-138
高职院校教师的仁爱之心

王李艳; 139-140
高职院校教师专业发展面临的问题及干预策略

何璐;李晓明; 141-142
公费男幼师培养刍议

张会; 143-144
孔子仁学思想对创新高等中医药人才培养模式的启示

于昶;孟艳;刘萍; 145-146
“大国工匠”工匠精神培育的价值及其对高职生工匠精神培育的借鉴

王玲; 147-148
在“期待视野”范式下看应用型工科院校拔尖人才的培养

姚莉;曾志伟; 149-151
新形势下木材科学与工程专业培养方案的制定

马中青;金春德;孙伟圣;俞友明;马灵飞;李光耀; 152-153
新时代基层职业技能人才培育问题研究

周月红; 154-155
加强医学专科女生职业生涯规划教育的意义及改进措施

张慧;吴君; 156-157
甘肃省高校就业指导队伍现状及对策研究

赵霞;李月萍;刘莎莎; 158-159+163
贫困生群体就业能力的培育与提升策略研究——基于全员育人的视角

蒋伟; 160-161
影视文化对大学生思想政治工作的影响及对策研究

孙国娇;张雅薇; 162-163
浅谈高职学生党支部建设现状和创新

欧阳序华; 164-165
高校教职工党支部组织生活存在的问题与对策

李鸿雁; 166-167
民族院校大学生职业发展和创业就业中的思想引导研究

李建新;罗柏松;马国艳;李德万;朱月; 168-171
“互联网+”时代大学生创新创业能力培养问题研究

钟兰; 172-174
基于胜任力理论的大学生就业竞争力分析

刘梦莹;张磊; 175-176
教学实践研究
关于“社会调查研究方法”课程中实验教学的几点思考

黄莺莺; 177-178+203
“人力资源培训与开发”课程实训教学设计研究

梁金如; 179-180
高校英语生态文学类课程体系研究与构建

韩启群; 181-183
基于“BOPPPS”模型的跨文化交际英语课程设计探索

柏愔; 184-186
高校教学管理创新必要性及对策研究

侯瑞; 187-188
“中国式”评课问题与思考

陈苏梅; 189-190
“供给侧改革”视域下高校思想政治理论课的建设

高屾; 191-192+176
《论语》选修专题化教学的思考与实践

尹小玲; 193-195+197
长白山地域特色产品包装设计教学研究

张妍; 196-197
新课改条件下提高高中思想政治备考复习课有效性探究

白天爱; 198-199
基于乡土抗战史料库的建设与教学运用研究

董淑庆;张永谦; 200-201+199
问题串教学设计在高三政治复习中的运用

刘志洋; 202-203
信息技术助力低年级识字与书法教学

谢晓军; 204-205
从辩证思维角度看科技英语翻译技巧

陈定刚; 206-208+212
高职院校英语翻译教学的思考

鲍蓉芳; 209-210
关于当前大学英语教材中中国元素所占比例的几点思考

柳婷婷; 211-212
论英语政治语篇中的概念隐喻——批评话语分析的视角

郭瑞珽; 213-215
《英语语言学概论》句法(Syntax)课堂教学“任务”的设计

张宝国; 216-217+219
系统功能语言学在高职英语教学中的应用问题

钟维正;李沛; 218-219
英语PBL教学模式与元认知策略

谭杰; 220-221
浅谈文化背景与英语习语的形成——以英语数字习语为例

蔡红艳; 222-223+205
高职高专行业英语教学改革实践中的问题及对策

江文国; 224-225
思维导图在高校英语教学中的运用

何丽君; 226-227
英语写作团队中英语学习者身份认同研究

赵星夙;张萌;于梦彤; 228-230
关于高职英语写作项目化教学的实效性——以吉安职业技术学院初教专业为例

陈张昱; 231-232
非英语专业本科生英语口语错误实例分析

熊英; 233-234+186
让艺术类大学英语课堂“活”起来——关于艺术类大学英语课堂技巧的几点思路

刘秀华; 235-236
小班化英语课堂教学活动设计在课堂增效中的应用

吴禄燕; 237-238
信息技术与初中英语课程的整合与应用

杜丽君; 239-240
国画欣赏

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